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Introducción a la clase
Introducción a la clase
Creador de canciones exitosas, Pop Time
“No creo que la música sea completamente dominio de los expertos.
Espero que las personas que vean esta conferencia puedan disfrutar de la música como si fuera un juego”.
Espero que las personas que vean esta conferencia puedan disfrutar de la música como si fuera un juego”.
#cualquier desafío de canción
“¿Conoces la canción de Pop Time que registró cientos de millones de visualizaciones de videos en todo el mundo?
Entre 'HER' de Block B, 'Fear' de Song Mino, 'Bermuda Triangle' de Zico, 'Red Sun' de Hangzoo y 'These Days', ¿hay alguna música que no conozcas?
¿No quieres hacer una canción como esta también?
¡Aquellos de ustedes que quieren aprender composición pero están perdidos, o aquellos que no saben lo que está pasando incluso después de ver las abundantes conferencias en YouTube!
¡Descubra su saber compositivo acumulado durante 15 años!
¿No quieres hacer una canción como esta también?
¡Aquellos de ustedes que quieren aprender composición pero están perdidos, o aquellos que no saben lo que está pasando incluso después de ver las abundantes conferencias en YouTube!
¡Descubra su saber compositivo acumulado durante 15 años!
Introducción del orador
compositor
tiempo pop
Hola, soy el compositor Poptime. Comencé a hacer música a los 18 años, conocí a Block B y Zico a los 24 años y trabajaron juntos en muchas canciones, creando canciones amadas por el público.
Hemos trabajado juntos en casi todas las canciones de Block B y Zico,
Creó canciones como 'I Luv It' de Psy, 'Fear' de Song Min-ho y 'Flower Road' de Sejeong, y también compuso 'Any Song', una canción que fue muy querida mientras creaba numerosos videos de desafíos.
[Bloque B]
(2017) MONTAGE canción principal del álbum
Compuso 'Bailamos'
(2016) Compuso 4 de 6 canciones del álbum Blooming Period.
*Canción representativa: TOY, Fue amor
(2016) Sencillo compuesto <Unos años después>
(2014) Compuso 5 de las 6 canciones de su álbum, incluida la canción principal.
*Canciones representativas: HER, Rare Woman, JACKPOT
(2013) Muy buena composición del álbum.
*Canción representativa: Muy Bueno, Cuándo, Dónde, Qué y Cómo
(2012) Canción principal del álbum BLOCKBUSTER
Compuesto 'Nilirimambo'
[Quiero uno]
(2018)<1÷χ=1 (SIN DIVIDIR)> Álbum
Compuesto 'Canguro'
[Zico]
(2020) <Any Song> co-composición única
(2019) PENSANDO Parte. 1/2 Participación en la composición del álbum.
*Canción representativa: People, Dystopia.
(2018) Composición única de Soulmate
(2017) Compuso todas las canciones del álbum TELEVISION.
*Canción representativa: ARTISTA, FANXY NIÑO
(2017) Ella es una composición única de Baby
(2016) Composición única del Triángulo de las Bermudas
(2015) Compuso todas las canciones del álbum GALLERY.
*Canciones representativas: Eureka, Orgullo y Prejuicio
(2015) Compuso todas las canciones del álbum Boy and Girls.
*Canción representativa: Niños y Niñas, Día
(2015) <Di sí o no> composición única
(2014) Composición única de Tough Cookie
[Sejung Kim]
(2016) <Flower Road> composición única
[Psic]
(2017) PSY octavo álbum 4X2 = 8
Compuso la canción principal 'I LUV IT'.
[Grandes proyectos de radiodifusión]
(2018)TVN, Sr. Sunshine OST:
Ozono compuso 'Shine Your Star'
(2018) Participó en la producción de Mnet, High School Rapper 2
*Canción representativa: Compuesta por Ha-on Kim 'Graduation'
(2018)TVN, Wise Prison Life OST:
Kang Seung Yoon
(2017) Participó en la producción de Mnet, Show Me the Money 6
*Canciones representativas: 'Cosas de estos días', 'Sol Rojo'
(2016) MBC, Desafío Infinito: Gran Legado:
Compuesto por Jeong Jun-haXZICO 'Cuando estoy cansado'
(2015) Participó en la producción de Mnet, Show Me the Money 4
*Canciones representativas: 'Fear' de Song Mino, 'Okey Dokey' de Song Mino y Zico, 'moneyflow'
También trabajando con ITZY, TWICE, (G)I-DLE, The Boyz, Seventeen, Super Junior, X1, NU'EST, etc.
características de clase
características de clase
Crea tu propia canción con la clase premium de Pop Time.
¿Alguna vez quisiste aprender composición, pero no estabas seguro de por dónde empezar? ¡No sabes lo que está pasando incluso después de ver las desbordantes conferencias de composición en YouTube! Te enseñamos sistemáticamente 15 años de know-how, desde los conceptos básicos de la composición hasta la aplicación.
¿Qué tiene de diferente Pop Time Class?
¡Se lanzaron el paquete de muestra de conferencias y los archivos de temas representativos de Pop Time!
Pop Time, un creador de canciones de éxito que cubre todos los géneros, incluidos hip-hop, baladas y boy band. Se publicarán archivos madre de sus canciones representativas e incluso se compartirán paquetes de muestras para aprender a muestrear. ¡Mejoremos tus habilidades practicando la copia de canciones exitosas!
Público objetivo de la clase
Una clase para estas personas.
Una persona que solo le interesa componer música y es completamente nueva en ello.
¡Está bien incluso si no tienes ningún conocimiento! Podrás adquirir habilidades básicas de composición, desde cómo instalar y utilizar equipos hasta los componentes de una canción.
Compositor principiante que sabe utilizar MIDI.
Los básicos son los más importantes. ¡Desde los conceptos básicos de composición hasta cómo utilizarla! Le mostraremos generosamente el saber hacer de composición de PopTime.
Compositor aficionado que sueña con debutar profesionalmente
A través de este estudio de caso de código abierto de las canciones representativas de Pop Time, puede obtener consejos y conocimientos de composición de moda para crear canciones exitosas.
composición de clase
aprende esto
-
Cómo escuchar bien la música¡Resistencia básica para componer y escuchar! Utilizando listas de clasificación musical, Wikipedia, Sound Cloud, etc., le enseñaremos el conocimiento único de Pop Time para escuchar música bien hecha y utilizarla para componer música. -
anatomía de la músicaUtilizando los archivos de temas de canciones exitosas de Poptime, le enseñaremos cómo comprender y utilizar el esqueleto (tiempo), los músculos (acordes y bajo) y la extroversión (melodía) de la música. -
¿muestreo? ¿Cómo haces eso?Muestreo, una habilidad para crear nueva música extrayendo/transformando fuentes de sonido. Hagamos variaciones del ritmo, la melodía y el bajo utilizando varios paquetes de muestras proporcionados directamente por Poptime. -
Armonía a tu alcance¿Los estudios de armonía están llenos de contenido y son difíciles? Entre los contenidos de este grueso libro sobre armonía, ¡solo se resumen los utilizados en canciones reales! Aprenda a configurar fácilmente diferentes progresiones de acordes. -
caso de estudioUtilizando el material fuente del artista de Poptime, Bermuda Triangle, y su nueva canción de 2020, Ego, le enseñaremos las habilidades que usa Poptime al crear canciones reales.
plan de estudios
plan de estudios
Muéstrame el plan de estudios
01. ¿Quién es Poptime?
- El compositor Poptime habla sobre sus compañeros artistas Zico y Gye Beom-ju, y Nathan, que se conocieron cuando era estudiante y ahora trabaja como compositor profesional. Y hablamos de los cambios que Pop Time quiere traerte a través de la música, la composición y las conferencias.
02. Cómo escuchar música de forma inteligente
- Para hacer buena música, escuchar bien música debe ser lo primero. Te enseñamos todo, desde cómo leer las próximas tendencias hasta cómo inspirarte con las canciones de compositores de talla mundial.
03. Esqueleto de la canción: comprensión de los ritmos de batería y BPM
- Aprende sobre los ritmos más básicos en composición, especialmente los de batería más importantes. Tome un ritmo de batería y cambie el BPM para crear diferentes sensaciones a partir del mismo ritmo.
04. Esqueleto de la canción - Escucha los BPM de la canción.
- No hay forma más efectiva de crear varios patrones de batería que aprender patrones de batería existentes en tu cabeza. Aprenda a encontrar el BPM mirando los archivos madre de las canciones lanzadas por Pop Time 'Block B-TOY', 'Song Mino-Fear' y 'Zico-Artist'.
05. Esqueleto de la canción - Copia el ritmo del tambor.
- Copiemos ritmos de batería con patrones similares siguiendo 'Block B-TOY', 'Song Mino-Gear' y 'Zico-Artist'. Y cree sus propios ritmos de batería modificando libremente los ritmos de batería copiados por instrumento y BPM.
06. Músculo de la canción - Acordes y Bajo
- Es hora de agregar acordes e instrumentos al ritmo básico de batería usando el libro de acordes provisto y los instrumentos integrados en Cubase. Una vez que completas la batería, el bajo y los acordes, adquiere la forma básica de una canción.
07. Apariencia de la canción: agrega melodía básica.
- Es hora de agregar una melodía que haga que la canción básica sea más agradable de escuchar. Crea varias melodías tocando los acordes indicados como quieras y aprende a agregar melodías con el bajo.
08. Apariencia exterior de la canción - Ciclo de cambio en la composición de la canción.
- Este es el momento de completar una canción que continúa desde el preludio hasta el estribillo basándose en lo que hemos aprendido hasta ahora. Componga baterías, acordes y melodías para cada sección de Intro-Verse A - Verse B - Sabi.
09. Comprender la composición de canciones a través de canciones lanzadas.
- Miremos los archivos madre (archivos que contienen todos los elementos que componen la canción, como batería, instrumentos y voces) de 'Block B-TOY' y 'Zico-Artist' para descubrir qué tienen las canciones realmente lanzadas.
10. Comprender el muestreo
- El muestreo, que implica componer música utilizando archivos de audio ya creados, es un método que se utiliza a menudo en la composición real. Establezca el BPM que desee con el archivo de muestra y agregue un instrumento melódico.
11. Práctica de muestreo
- Creemos una canción con una nueva sensación cambiando la composición del proceso de muestreo que creamos anteriormente. También aprenderá cuatro consejos para obtener las muestras que necesita al realizar un muestreo real.
12. Aprende el código más básico
- No más armónicos difíciles de entender. Le enseñaremos fácilmente los códigos básicos más utilizados utilizando los conceptos de suma y resta.
13. Aprende acordes de uso frecuente en la música popular.
- Un acorde diatónico adecuado para la clave de C usando solo teclas blancas. Si conoces bien los acordes diatónicos, podrás componer música en el sentido más auténtico.
14. Cambios al código universal
- ¿Te aburres cuando creas un lugar usando solo código básico? Luego, aprenda a cambiar acordes universales agregando acordes de novena y combinando armonías.
15. Aprenda códigos más diversos
- Este es un momento para aprender a crear canciones más coloridas e interesantes aplicando los códigos que aprendiste anteriormente. Aprenda el 'acorde 2-5-1', el 'acorde no diatónico', el 'acorde dominante secundario' y el 'acorde disminuyente' para completar mejor su canción.
16. Adjuntar melodía a los acordes compuestos.
- Aprende a hacer un buen Verso y Sabi, que determinan el éxito de una canción. Intente tocar los acordes que aprendió anteriormente en el piano para crear una bonita melodía.
17. Aprende a través de REMIX usando a capella
- Si tienes voz, arreglar es fácil. Le enseñaremos cómo encontrar la clave del vocalista y cambiarla a la clave de C, cómo organizarla en una versión funk y una versión de piano, y cómo usar la plataforma Splice, que le permite usar muestras sin derechos de autor. .
18. Estudio de caso (1. Zico - Artista)
- Abra el código fuente de las canciones representativas del compositor Pop Time y conozca los instrumentos, el orden y el concepto de la canción.
19. Estudio de caso (2. Zico - Triángulo de las Bermudas)
- Abra el código fuente de las canciones representativas del compositor Pop Time y conozca los instrumentos, el orden y el concepto de la canción.
20. Estudio de caso (3. Los chicos - Ego)
- Abra el código fuente de las canciones representativas del compositor Pop Time y conozca los instrumentos, el orden y el concepto de la canción.
entrevista
Lo que Pop Time quiere decir
Pregunta.01
¿Las clases de Coloso son diferentes a las conferencias de YouTube?
¿Las clases de Coloso son diferentes a las conferencias de YouTube?
La información no se enumera en fragmentos, sino que está organizada sistemáticamente. Llevo mucho tiempo dando clases privadas y he descubierto que es más eficaz para los estudiantes cuando el orden de aprendizaje es claro. Hasta la conferencia 17, te enseñaré cómo refinar los conceptos básicos desde cero, y en las 3 conferencias restantes, abriré mi propia canción y te mostraré cómo los compositores profesionales realmente hacen música. No estoy diciendo que lo que creé sea la respuesta correcta, sino más bien ampliar tu pensamiento sobre cómo aplicar los conceptos básicos.
Pregunta.02
¿Por qué querías trabajar con estudiantes?
¿Por qué querías trabajar con estudiantes?
Llevo 15 años haciendo música y a medida que pasa el tiempo me he vuelto más fuerte y la calidad ha mejorado, pero creo que estoy un poco decepcionado en cosas como la audacia y los nuevos intentos en comparación con cuando estaba en mi 20 años. Entonces, entre los que toman esta clase, tengo la buena sensación de que puedo producir música de alta calidad. Si tienes una idea, me gustaría trabajar en ella juntos. Sube una canción que hayas compuesto tú mismo después de tomar la clase de Coloso. Si hay una canción en la que le gustaría trabajar juntos, nos comunicaremos con usted.
Pregunta.03
¿Cuál fue la fuerza impulsora detrás de 'Any Song' de Zico?
¿Cuál fue la fuerza impulsora detrás de 'Any Song' de Zico?
Creo que es importante intentar ir un paso más allá lo más posible . En el caso de 'Any Song' de Zico, le aporté un ritmo de bossa nova. Al romper el ritmo típico que se tocaba de manera diferente, encontré un ritmo con el que el público estaba familiarizado pero que en realidad había escuchado por primera vez. Cualquiera puede lograr este tipo de convergencia, pero la solución de nuevos problemas es un área que requiere consideración.
Pregunta.04
¿Qué debo hacer para ser bueno componiendo música?
¿Qué debo hacer para ser bueno componiendo música?
Es importante aprender a solucionar las carencias sin darse por vencido . Por ejemplo, trato de evitar mucho los armónicos porque es difícil. Es importante afrontar esas cosas en lugar de evitarlas. Si capto rápidamente lo que me falta y lo soluciono uno por uno, subiré de nivel en algún momento.
Pregunta.05
¿Cómo sería hacer de la composición una carrera?
¿Cómo sería hacer de la composición una carrera?
De hecho, la mayor ventaja es que puedes disfrutar de una vida libre. Mi tiempo de viaje depende de mí y no tengo jefe. Más bien, es un trabajo donde los resultados dependen de la propia responsabilidad. Además, cuando entro por primera vez en las listas, cuando ocupo el primer lugar en las listas, cuando gano el primer lugar en un programa musical o cuando mi música aparece en una ceremonia de premios de fin de año , puedo sentir una mayor y más sensación especial de logro y alegría que cualquier otro trabajo.
Le guiaremos a través del programa a utilizar.
Esta clase se llevará a cabo utilizando la versión Cubase 10 Pro.
Las conferencias 1 a 17 se llevan a cabo utilizando únicamente las funciones incluidas en la versión básica, y las conferencias 18 a 20, que son estudios de casos de canciones publicadas anteriormente, utilizan algunas de las funciones de la versión pro.
* [Debe leer] Aviso sobre la instalación de Cubase
